PANDUAN PENILAIAN K13 SD,SMP,SMA/SMK REVISI 2017
Salam Jumpa dengan mgmpmat, kali ini kami coba share panduan penilaian k13 revisi 2017 sebagai pedoman untuk penilaian pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Garis Besar Panduan Penilaian Kurikulum 2013
Pada jenjang Sekolah Menengah Pertama, panduan penilaian kurikulum 2013 juga menjelaskan mengenai Kriteria Ketuntasan Minimal atau yang disingkat sebagai KKM yang mengacu pada SKL dengan mempertimbangkan karakteristik pelajaran dan peserta didik, serta kondisi pada satuan pendidikan. Penilaian yang dilakukan oleh pendidik meliputi tiga jenis penilaian. Yang pertama adalah penilaian sikap. Teknik untuk penilaian ini dilakukan melalui observasi maupun teknik relevan lainnya seperti penilaian diri dan antar teman. Setelah penilaian sikap dilaksanakan kemudian diolah dan hasilnya dimasukkan ke dalam deskripsi capaian yang meliputi sikap sosial dan spiritual.
Penilaian yang kedua adalah penilaian pengetahuan dengan tujuan mengukur proses serta hasil kompetensi yang telah dicapai oleh peserta didik. Adapun jenis pengetahuan yang dinilai dibagi ke dalam beberapa jenis meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Berbeda dengan penilaian sikap, untuk menilai pengetahuan peserta didik, teknik yang digunakan adalah tes tertulis, tes lisan, dan penugasan. Dalam mengolah nilai pengetahuan, nilai tersebut diperoleh dari penilaian harian, tengah semester, dan akhir semester dengan teknik penilaian yang sesuai kompetensi dasar.
Jenis penilaian yang ketiga pada panduan penilaian kurikulum 2013 adalah penilaian keterampilan dengan tujuan mengukur kemampuan dalam mengaplikasikan pengetahuan untuk melakukan tugas-tugas tertentu. Penilaian keterampilan ini dilakukan melalui penilaian praktik, produk, projek, serta penilaian portofolio. Tindak lanjut dari hasil penilaian tersebut berupa remedial dan pengayaan bagi siswa. HP VIVO Y91 Rp 1.999.000
Selain penilaian yang dilakukan oleh pendidik yang dijelaskan di panduan penilaian kurikulum 2013, ada pula penilaian yang dilakukan satuan pendidikan kepada seluruh peserta didik. Jenis penilaian ini akan dilakukan sebagai penilaian akhir yang berupa ujian sekolah atau ujian madrasah dimana hasilnya akan digunakan untuk menentukan kelulusan peserta didik dari sekolah atau satuan pendidikan tersebut. Bentuk penilaiannya sendiri dilaksanakan pada akhir semester ganjil (PAS / Penilaian Akhir Semester), akhir semester genap (PAT / Penilaian Akhir Tahun), dan saat ujian sekolah (US). Dari proses penilaian tersebut maka akan ditentukan kenaikan siswa serta kelulusan siswa sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. Setelah penilaian dilaksanakan, maka hasilnya akan diolah menjadi nilai rapor, PAS, PAT, dan nilai US.HP OPPO A3S 3GB Rp 2.699.000
Penilaian untuk praktik kerja para peserta didik adalah kewajiban mitra usaha atau industri, sehingga penilaian diberikan bukan oleh pendidik. Nilai yang didapatkan dari hasil praktik kerja ini akan disampaikan dalam rapor berupa deskripsi. Dicantumkan pula keterangan yang diberikan oleh industri mengenai kinerja siswa selama melakukan PKL yang disampaikan lewat jurnal, sertifikat, atau surat keterangan dari industri tersebut. Itulah penjelasan mengenai panduan penilaian kurikulum 2013 yang merupakan garis besar panduan tersebut.HP SAMSUNG J2 CORERp1.215.000
Download File PDF Terbaru Panduan Penilaian K13 versi Revisi 2017 [SD SMP SMK SMA]
Cara unduh : Klik Unduh, Masukan Kode Capcha lanjut Submit, klik 2x https://drive.gogle.com/open?
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SD UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMP UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMK UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMA UNDUH
Salinan Lampiran Struktur Kurikulum SMK SK Dirjen No 130 UNDUH
RELATED POSTS
Salam Jumpa dengan mgmpmat, kali ini kami coba share panduan penilaian k13 revisi 2017 sebagai pedoman untuk penilaian pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Garis Besar Panduan Penilaian Kurikulum 2013
Pada jenjang Sekolah Menengah Pertama, panduan penilaian kurikulum 2013 juga menjelaskan mengenai Kriteria Ketuntasan Minimal atau yang disingkat sebagai KKM yang mengacu pada SKL dengan mempertimbangkan karakteristik pelajaran dan peserta didik, serta kondisi pada satuan pendidikan. Penilaian yang dilakukan oleh pendidik meliputi tiga jenis penilaian. Yang pertama adalah penilaian sikap. Teknik untuk penilaian ini dilakukan melalui observasi maupun teknik relevan lainnya seperti penilaian diri dan antar teman. Setelah penilaian sikap dilaksanakan kemudian diolah dan hasilnya dimasukkan ke dalam deskripsi capaian yang meliputi sikap sosial dan spiritual.
Penilaian yang kedua adalah penilaian pengetahuan dengan tujuan mengukur proses serta hasil kompetensi yang telah dicapai oleh peserta didik. Adapun jenis pengetahuan yang dinilai dibagi ke dalam beberapa jenis meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Berbeda dengan penilaian sikap, untuk menilai pengetahuan peserta didik, teknik yang digunakan adalah tes tertulis, tes lisan, dan penugasan. Dalam mengolah nilai pengetahuan, nilai tersebut diperoleh dari penilaian harian, tengah semester, dan akhir semester dengan teknik penilaian yang sesuai kompetensi dasar.
Jenis penilaian yang ketiga pada panduan penilaian kurikulum 2013 adalah penilaian keterampilan dengan tujuan mengukur kemampuan dalam mengaplikasikan pengetahuan untuk melakukan tugas-tugas tertentu. Penilaian keterampilan ini dilakukan melalui penilaian praktik, produk, projek, serta penilaian portofolio. Tindak lanjut dari hasil penilaian tersebut berupa remedial dan pengayaan bagi siswa. HP VIVO Y91 Rp 1.999.000
Selain penilaian yang dilakukan oleh pendidik yang dijelaskan di panduan penilaian kurikulum 2013, ada pula penilaian yang dilakukan satuan pendidikan kepada seluruh peserta didik. Jenis penilaian ini akan dilakukan sebagai penilaian akhir yang berupa ujian sekolah atau ujian madrasah dimana hasilnya akan digunakan untuk menentukan kelulusan peserta didik dari sekolah atau satuan pendidikan tersebut. Bentuk penilaiannya sendiri dilaksanakan pada akhir semester ganjil (PAS / Penilaian Akhir Semester), akhir semester genap (PAT / Penilaian Akhir Tahun), dan saat ujian sekolah (US). Dari proses penilaian tersebut maka akan ditentukan kenaikan siswa serta kelulusan siswa sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. Setelah penilaian dilaksanakan, maka hasilnya akan diolah menjadi nilai rapor, PAS, PAT, dan nilai US.HP OPPO A3S 3GB Rp 2.699.000
Penilaian untuk praktik kerja para peserta didik adalah kewajiban mitra usaha atau industri, sehingga penilaian diberikan bukan oleh pendidik. Nilai yang didapatkan dari hasil praktik kerja ini akan disampaikan dalam rapor berupa deskripsi. Dicantumkan pula keterangan yang diberikan oleh industri mengenai kinerja siswa selama melakukan PKL yang disampaikan lewat jurnal, sertifikat, atau surat keterangan dari industri tersebut. Itulah penjelasan mengenai panduan penilaian kurikulum 2013 yang merupakan garis besar panduan tersebut.HP SAMSUNG J2 CORERp1.215.000
Download File PDF Terbaru Panduan Penilaian K13 versi Revisi 2017 [SD SMP SMK SMA]
Cara unduh : Klik Unduh, Masukan Kode Capcha lanjut Submit, klik 2x https://drive.gogle.com/open?
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SD UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMP UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMK UNDUH
Panduan Penilaian K13 revisi 2017 SMA UNDUH
Salinan Lampiran Struktur Kurikulum SMK SK Dirjen No 130 UNDUH
RELATED POSTS
0 Response to "PANDUAN PENILAIAN K13 SD,SMP,SMA/SMK REVISI 2017"
Posting Komentar